四年级学好语文的方法：想要让孩子领先于其他学生，就要从语文知识的理解和积累等各方面给予他们帮助和辅导。家长同时可以跟教师沟通，因为老师是最了解孩子状态的。在孩子放学后，适当的辅导他们，观察他们的学习习惯，引导他们集中注意力的完成语文作业。
不动笔墨不读书
俗话说“好记性不如烂笔头”。在读书过程中，家长要引导孩子让他们把自己认为用得好的词语，写得好的句子或精彩的段落，随时用笔圈点勾画出来。在他们读不懂的地方随时用笔作个记号，待通篇读完后再认真思考或向别人请教。
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循序渐进
四年级语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持孩子的水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著。
写读书笔记和制作卡片
首先，最好一则笔记记一个问题，内容思想等可多写几则，不要混在一起，这样便于孩子整理和以后使用。其次，一个故事、一句话、一个数据、一段议论，不论大小均可写成读书笔记。
但决不能肢解原文、歪曲原意，也不要把他们自己的感想或增添的材料与引用的原文混杂在一起。
提高写作能力
写作的基础是素材和思路，所以父母平时要让孩子多阅读多积累。有了积累，可以多看看那些出色作文，找找写作的思路，四年级孩子要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。
做好课后复习
孩子要多读，多理解课堂讲解的知识，加强记忆。他们还要认真改错，看自己做的题型是什么，错在哪，为什么会错，是字词写错还是思路偏差，再认真纠正。识记背诵的知识要会用文字表述，例如字词、古诗、名句等要听，默正确。
回忆内容促进记忆
每天晚上睡觉前，家长可以让孩子把当天学习的内容在脑子里过一遍，加深记忆，这种方法对学好四年级语文是很有帮助的。
在回忆的过程中难免会遇到想不起来的内容，此时要及时翻一下书，然后合上书本再回忆一遍。如果还没睡着可以把当天的学习内容多回忆几次，由于刚上完课，学生对大部分内容还有印象，往往用很短的时间就回忆完了。
如果回到家，书一合，对所讲的内容不理不睬，到期末复习时，对堆积如山的知识点会使学生“望题兴叹”。急来抱佛脚不如睡前多回忆来得好。
加强背诵
适当背诵些有价值的材料，犹如常做体操增强体力一样，可增强记忆力。这就要求学生需要把有价值的材料背下来，对增强记忆力，提高学习成绩很有帮助。很多知识只有经过不断的反复的强化记忆，才能在大脑里扎根。知识积累的多了，才能从根本提高孩子的语文能力。
现代文阅读的方法
文章不能只看一遍，第一遍要浏览一下，第二遍要精读，当孩子要回答问题时，要知道这个问题是就哪一句话、哪一段发出来的，找到原话后，甚至可以原封不动地将其作为问题的答案，或者将其做一些改动。
会的题孩子在考试的时候就尽量要拿到分数，不会的题也要尽量去争取，不要在自己会的地方犯一些无谓的失误。
激发学习兴趣
兴趣是的老师，只有让四年级孩子蠢蠢欲动，才能产出预习的精彩。因而在预习指导时，家长要丰富预习形式，让预习变得好玩有趣，让预习成为期待。
制定小目标
每当一个新学期来临时，家长要让学生学会给自己制定一个目标，然后将这个大目标细分下来，变成一个个小目标。这样每天或每周完成一点，既激发了学生的学习动力的同时，也不会感觉到大目标是那么遥不可及。
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